●加大公办幼儿园建设力度，积极扶持普惠性民办幼儿园，确保普惠性幼儿园覆盖率保持在80％以上、公办幼儿园在园幼儿占比50％以上；

●扎实做好“控辍保学”“送教上门”，确保适龄儿童少年入学率100％，九年义务教育巩固率95％以上，残疾儿童少年入学率保持在95％以上，全面消除城镇义务教育大班额现象；

●合理编制《五通桥区教育事业发展“十四五”规划暨2035远景目标》，盘活城乡教育存量资源，提升全区城乡公共教育服务能力；

●通过考试招聘、招才引智、政府购买服务等多渠道补充教师，并通过推进义务教育教师“县管校聘”管理改革、中职教师职称制度改革等，做好师资均衡配置工作。

2021年是“十四五”规划的开局之年，教育系统要为“十四五”时期教育高质量发展开好局、起好步。日前，记者专访五通桥区教育局局长阳茂了解到，今年五通桥区教育系统将以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，落实立德树人根本任务，全面推进依法治教，深化教育改革发展等工作，奋力推动“十四五”开好局、起好步，以优异成绩为建党100周年献礼。

记者：今年五通桥区教育工作以“推动高质量发展”为主题，具体到各阶段教育上将怎么做？

阳茂：去年，我们的九年义务教育巩固率达到100％，并通过集团化办学、捆绑式发展，促进教学质量提高。小学教学质量保持全市领先，初中教学质量稳中有升，高中教学质量有所突破。今年，我们将继续坚持普惠发展学前教育、优质均衡发展义务教育、优质多样发展普高教育、多元特色发展职业教育。

具体而言，加大公办幼儿园建设力度，建成金粟镇幼儿园并投入使用，完成实验幼儿园分园主体工程、蔡金镇幼儿园园舍维修改造，加快推进冠英镇幼儿园项目建设；积极扶持普惠性民办幼儿园，确保普惠性幼儿园覆盖率保持在80％以上、公办幼儿园在园幼儿占比50％以上，并不断提升保教水平。

巩固义务教育基本均衡发展成果，推进义务教育向优质均衡迈进。我们将扎实做好“控辍保学”“送教上门”，确保适龄儿童少年入学率100％，九年义务教育巩固率95％以上，残疾儿童少年入学率保持在95％以上；全面消除城镇义务教育大班额现象，巩固集团化办学成效，完善考核、奖补措施。

在普高教育方面，深入实施优质基础教育质量提升项目，加快推进普通高中新教材实施，推进牛华高中艺术特色学校创建，巩固普职融通班办学成效，并强化普通高中教学巡导，科学下达目标任务，力争高三教学质量再上新台阶。

职业教育上，深化产教融合、校企合作，推进现代学徒制、“1＋x”证书制度改革，并支持竹根职业中专学校积极融入成渝地区双城经济圈建设，与高职院校和和邦、晶科等化工光伏企业实行贯通式订单培养，为地方经济社会发展培养人才。同时，支持乐山电大五通桥分校向开放大学转型发展，积极参与“桥雁归乡”定向回引工程，全面助力乡村振兴，服务地方发展。此外，我们还将通过大力度治理整顿校外培训机构、落实公民办同步招生政策等，引导民办教育健康发展。

记者：落实立德树人根本任务，全面提升素质教育，五通桥区教育局将在“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”方面采取哪些措施？

阳茂：去年，我们广泛开展了爱国主义读书教育等主题活动，并成功举办区中小学田径运动会、校园足球联赛、中小学生科技创新大赛，完成全区23所学校心理辅导室建设，4所学校创建为区级文明校园……素质教育取得新突破。今年，我们将深入推进社会主义核心价值观教育，坚持学生德智体美劳全面发展。

全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生视力健康综合干预体系，举办中学小学田径运动会、校园足球联赛、篮球联赛等大型活动，积极备战乐山市第八届运动会；落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划，全面实施中小学生艺术素质测评，并开展艺术社团创建，举办全区中小学生艺术展演活动、现场书画比赛等，加强美育工作。

同时，推进中小学劳动教育课程建设，促进劳动教育常态化实施；加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，开设劳动教育必修课程，建设劳动实践基地；实施心理健康教育发展三年规划，组织开展中小学心理健康教育提升培训，并配置专（兼）职教研员，加强对心理辅导教师的指导，充分发挥心理辅导室功能。

为促进家校共育，加强家长学校建设，研究建立学校家庭社会协同育人体系。为推进研学实践教育，协助新华文轩打造研学基地、开发研学课程，有序组织全区中小学生开展研学实践活动，发挥研学基地育人功能。

记者：深化教育改革，创新教育思维，激发发展活力，今年五通桥区教育局将从哪些方面着手？

阳茂：今年，我们将加强教育发展系统设计，从实际出发研究我区推进教育现代化规划和实施方案；合理编制《五通桥区教育事业发展“十四五”规划暨2035远景目标》，盘活城乡教育存量资源，提升全区城乡公共教育服务能力。

扎实推进新时代教育评价改革，推动出台中学生综合素质评价实施指南、义务教育质量评价指南、幼儿园保教质量评估指南、普通高中办学质量评价指南等配套政策，并继续深化课程教学改革。

全面加强教研员队伍建设，健全教研员工作考核激励机制，建立教研员联系学校和进课堂制度，并充分发挥教研员推进课堂教学改革、督导教学常规、提升学科教学质量的职能作用，开展优质课堂评选活动。

为加强教师队伍建设，我们将通过考试招聘、招才引智、政府购买服务等多渠道补充教师，继续做好新教师招录和研究生招聘工作，尽力满足我区学校教育教学需求；通过推进义务教育教师“县管校聘”管理改革、中职教师职称制度改革等，做好师资均衡配置工作。同时，抓好组织开展管理干部提升培训、幼儿园园长管理能力提升培训、教师师德师风暨素质能力提升培训等系列教师培训，提升教师的专业水平。

此外，我们还将通过教育项目建设，有序实施教育信息化2．0行动计划，推进智慧课堂建设等，持续改善办学条件，全面强化教育保障。